Επίσκεψη στο Μουσείο Γουλανδρή Φυσικής Ιστορίας
Το Μουσείου Γουλανδρή Φυσικής Ιστορίας στην Κηφισιά επισκέφτηκε η Ε΄τάξη του σχολείου μας, την Πέμπτη 25/1/2024, όπου οι μαθητές και οι μαθ
ήτριες μοιράστηκαν μια αξέχαστη εμπειρία!… Το προσωπικό του Μουσείου με χαμόγελο και φιλόξενη διάθεση μας υποδέχτηκε και μας κατηύθυνε στον χώρο. Χωρισμένοι σε τρεις ομάδες, συμμετείχαμε σε τρία διαφορετικά εκπαιδευτικά προγράμματα, στις αντίστοιχες αίθουσες του Μουσείου: «Βοτανολόγοι και Εντομολόγοι», «Όσα κρύβονται στο δάσος», «Όσα ζώα έχουν σπονδυλική στήλη». Τα συγκεκριμένα εκπαιδευτικά προγράμματα ήταν δομημένα ώστε να εμπλέκουν τους μαθητές με τρόπο απλό και αποτελεσματικό σε διερεύνηση.
Οι μαθητές γνώρισαν καλύτερα τον κόσμο των φυτών στη βοτανική έκθεση του Μουσείου. Είχαν την ευκαιρία να παρατηρήσουν το φυτικό κύτταρο, να το συγκρίνουν με το ζωικό και να συζητήσουν για την ταξινόμηση των φυτών. Γνώρισαν τις σημαντικότερες ομάδες ων εντόμων και αντιλήφθηκαν τον βιολογικό τους κύκλο, θαύμασαν τις πεταλούδες και τις νυχτοπεταλούδες από την Ελλάδα και από άλλες χώρες και παρατήρησαν την γεωγραφική εξάπλωση της πεταλούδας στην Ελλάδα. Εντυπωσιάστηκαν από την έκθεση των θηλαστικών διαφόρων βιοτόπων ανά τον κόσμο αλλά και ενδημικών. Παρατήρησαν με ενδιαφέρον είδη πουλιών που φωλιάζουν στην Ελλάδα, στους αντίστοιχους βιότοπους. Στις προθήκες με χαρακτηριστικά δείγματα απολιθωμάτων αντιλήφθηκαν πώς αυτά μαρτυρούν την διαδικασία και τις μορφές της απολίθωσης. Τέλος, όλες οι ομάδες περιηγηθήκαμε στις αίθουσες του Μουσείου. Τα εκθέματα είχαν ενδιαφέρον και γέννησαν στους μαθητές μας απορίες, καταιγισμό υποθέσεων και ενθουσιώδες ενδιαφέρον για την πολυμορφία της ζωής και το αποτύπωμά της στον πλανήτη.
Αυτό το φιλόξενο το Μουσείο διακρίνεται για την αισθητική των χώρων του και τον πλούτο των εκθεμάτων του τα οποία ακόμη και σήμερα παραμένουν επικοινωνιακά άρτια. Συναντά τα ενδιαφέροντα των παιδιών και αποτελεί αφόρμηση για ενασχόληση με τον έμβιο και άβιο κόσμο.
Μερικές όμορφες στιγμές από την ξεχωριστή αυτή επίσκεψή μας στο Μουσείο:
